多因素影响下中职班主任工作的实效性  

作　　者：崔珍珍[1] 周晓梅[1] 

机构地区：[1]广州广播电视大学,广东广州510000

出　　处：《天津市经理学院学报》2014年第1期93-94,共2页Journal of Tianjin Manager College

基　　金：2012年度广州市教育科学规划课题"班主任工作实效性研究"(项目编号:11B049)

摘　　要：针对目前中职学生管理难度大的问题,本文从班主任、学生管理(辅导员)、教学管理三个层面来研究班主任工作的实效性。通过多层面的调查、了解、实践,提炼出了一套针对中职学生的有效管理办法,可以在日常学生管理中形成合力,达到高效管理的目的。

关 键 词：职业教育 班主任 实效性 管理 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]