初中化学创新教育探讨  

作　　者：孔繁华[1] 

机构地区：[1]河北省滦县职业技术教育中心

出　　处：《成才之路》2014年第3期89-89,共1页Way of Success

摘　　要：初中阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键时期，因此初中阶段学生的创新意识的培养尤为重要。在《新课程标准》下的化学课程的创新教育，教师不是带领学生探索未知的化学知识，而应该是在以教师为主导的、以学生为主体的、师生共创的和谐的民主课堂上努力创设问题情境，指导学生自发、主动地探究科学研究活动的过程，培养学生的敢于创新的思维能力与思维品质，这就是中学化学教学中的创新教育，是新的《化学课程标准》明确的教学目标。因此，教师要把创新教育理念体现到化学课堂教学中的每个环节，挖掘教材和生活中的创造性素材，创造性地开展教学活动，培养学生的创新精神。

关 键 词：化学创新教育 初中阶段 《化学课程标准》 以学生为主体 《新课程标准》 创设问题情境 科学研究活动 中学化学教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]