浅谈高考复习教学中函数易错问题的解读  

作　　者：邓利民[1] 

机构地区：[1]广东惠州市实验中学

出　　处：《数学教学通讯（中等教育）》2014年第1期29-30,共2页

摘　　要：函数教学一直是高中数学的重中之重，在高三复习教学中，从学生易错的视角入手分析函数问题，对函数教学有事倍功半的效果．本文将从案例角度进行分析，立足给函数复习教学带来有效性的指导．

关 键 词：函数 易错 复习教学 解读 

分 类 号：O174[理学—数学]