将辩论赛引入历史课堂的教学实践——以“太平天国的辩论赛”为例  

作　　者：朱桂芳 

机构地区：[1]江苏省南京市金陵中学河西分校

出　　处：《新课程研究（下旬）》2014年第2期30-32,共3页New Curriculum Research

摘　　要：高一新教材必修一第四单元“反侵略、求民主的潮流”第二课即是“太平天国运动”，课堂教学原本很顺利，但疑问在做完一道习题后产生了：李大钊有这样一句话：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国。”这反映了太平天国从理论到实践上的落后。部分学生对太平天国运动究竟是不是真正的近代民主革命心存疑问，而史学界对此也有三种不同看法：①是一场单纯的、旧式的农民起义；②是单纯的农民战争兼具资产阶级革命性质；③是一场资产阶级性质的农民革命。看到学生激烈讨论的场景，笔者决定让学生展开一场关于“太平天国运动是否是单纯的、旧式的农民运动”的课堂辩论赛。那一堂课学生的表现给笔者留下了很深的印象，于是将学生的辩论材料收集整理，成了备课的宝贵资料。从此，笔者就将辩论赛作为一种教学手段引入高中课堂教学，都取得了不错的效果。

关 键 词：太平天国运动 教学实践 历史课堂 辩论赛 资产阶级性质 课堂教学 民主革命 农民起义 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]