民国初期江苏省立第一师范附属小学校编教材初探  

作　　者：吴小鸥[1] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院

出　　处：《教育研究与评论》2013年第5期119-124,共6页Research and Review on Education

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《百年中国教科书启蒙诉求研究》，教育部人文社会科学规划基金项目“复兴之路--百年中国教科书启蒙与社会变迁研究”(

摘　　要：民国肇建，1912年1月19日教育部公布《普通教育暂行办法通令》，规定“从前各项学堂，均改称为学校”，并且，“初等小学，可以男女同校”。1912年9月28日，教育部公布《小学校令》，指出“小学校教育以留意儿童身心之发育，培养国民道德之基础，并授以生活所必需之知识技能为宗旨”。在小学教学实践中，清末传人的赫尔巴特“五段教学法”由于缺乏深入的研究而导致部分课堂教学流于形式主义，显得机械呆板。于是，教育界开始探索以“动”的教育改良传统的“静”的教育。

关 键 词：民国初期 小学校 江苏省 教材 师范 普通教育 五段教学法 男女同校 

分 类 号：G478.1[文化科学—教育学]