新课程理念下元素化合物的教学实践探索——以鲁科版高中新课程“碳的多样性”一节的教学为例  

作　　者：杨伏勇[1] 

机构地区：[1]福建省厦门第一中学

出　　处：《化学教与学》2014年第2期31-33,16,共4页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：元素化合物知识是中学化学学习的主干内容，整个化学必修1教材的主要组成部分。在新课程理念下探索如何有效开展元素化合物知识的教学，具有重要的意义和价值。文章以鲁科版《化学1》第3章第1节“碳的多样性”第1课时的教学为例，阐述新课程理念下，多种教学方法并用激发学生学习积极性，引导学生运用元素观和科学探究的基本方法开展元素化合物教学的基本思路。

关 键 词：元素化合物 学习积极性 元素观 科学探究的基本方法 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]