机器人课外教学设计策略的实践研究  

作　　者：程君[1] 崔世钢[1] 王永亮[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院,天津300222

出　　处：《职业教育研究》2014年第2期124-126,共3页Vocational Education Research

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2011年度课题"以机器人教育为载体--高中与大学创新教育有效衔接的实践研究"(项目编号:BFA110049)

摘　　要：在对课外教学和教学设计策略概念加以界定的基础上,系统研究了机器人课外教学设计策略,包括机器人课外教学目标、教学内容、教学组织、教学评价共四个方面的内容,明确了机器人教学的教育目的、教学内容及教学目标,探讨了机器人课外教学组织模式的构建。

关 键 词：机器人 课外教学设计 组织模式 教学评价 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]