大学生心理素质教育课堂教学模式的实践研究  

作　　者：孙瑞权[1] 

机构地区：[1]赤峰学院

出　　处：《教育与职业》2014年第6期131-132,共2页Education and Vocation

基　　金：赤峰学院2010年教育教学研究项目"大学生心理健康教育的实践研究与探索"的研究成果。(项目编号:JYXM1014)

摘　　要：当前高校里,大学生心理健康与素质教育已属一种常规性的工作,目标就是使高校培养的人才更符合时代的要求。对大学生心理素质教育课堂教学模式的探索,有助于丰富大学生心理素质教育的实践模式。笔者所在教学团队设计了"突出实践、激发素质潜能"的五环节课堂教学模式,重在突出大学生心理素质教育的时效性和可操作性。

关 键 词：大学生 心理素质 教学模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]