青少年常见心理挫折及应对方略  

作　　者：李姝[1] 吴锡改[1] 

机构地区：[1]长江大学教育科学系

出　　处：《中小学心理健康教育》2014年第2期36-37,共2页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：湖北省教育科学“十一五”规划2008年度重点立项课题“学校心理健康普及教育研究”阶段性成果(鄂教办【2008】22号,项目编号为2008B103)

摘　　要：一、青少年心理挫折及其成因心理挫折是指个体在致力于达到某一目标的过程中受到干扰或阻碍,目标无法实现而产生的紧张等消极情绪状态。大部分青少年在遇到心理挫折时,不能积极应对,从而处于焦虑、紧张的状态,继而扰乱心理平衡、增加心理负担、降低学习效率,阻碍了心理的健康发展。青少年心理挫折的形成包括客观原因和主观原因。

关 键 词：心理挫折 青少年 应对方略 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]