“石头汤”的信息技术教学隐喻及启示  

The Metaphor and Enlightenment of “Stone Soup” in the Information Technology Teaching

作　　者：张霞[1] 郑小军[1] 

机构地区：[1]广西师范学院教育技术系,广西南宁530023

出　　处：《现代教育技术》2014年第1期30-35,共6页Modern Educational Technology

基　　金：广西教师教育学科教学团队"现代教育技术教学团队"(桂教师范〔2011〕84号)的成果

摘　　要：在简要介绍"石头汤"故事的基础上,详细阐述了"石头汤"在信息技术教学中的教学角色隐喻、教学方法隐喻、教学过程隐喻、教学理念隐喻及其启示,并总结了故事所内含的八种教学角色(士兵——教师、村民——学生、石头——教学引子、水——教学内容、食材佐料——学生的特长、火和木柴——教师的教学热情和信念、大锅——教学载体、石头汤——创生的知识)、三种教学方法、四大教学步骤和四大教学理念。此外,还揭示了"石头汤"隐含的信息技术教学生命力。This paper gives a brief introduction of a story named ＂Stone Soup＂, and expounds the metaphor of teaching role, teaching methods, teaching process and teaching concept, as well as the enlightenment of ＂Stone Soup＂ in the information technology teaching. This paper also summarizes the eight kinds of teaching roles, three kinds of teaching methods, four teaching steps and four teaching ideas of the story. Meanwhile, it reveals the vitality of information technology teaching implied in ＂Stone Soup＂.

关 键 词：石头汤 信息技术教学 教育隐喻 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]