改进高分子化学实验教学的思考与实践  

作　　者：袁伟忠[1] 王国建[1] 

机构地区：[1]同济大学材料科学与工程学院,上海201804

出　　处：《科技创新导报》2013年第35期171-171,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：该文针对高分子化学实验的教学现状,提出了通过让学生在思想和行动上重视高分子化学实验课程,在教学方式上增加趣味性,增加开发应用型实验,增加设计性实验以及研究性实验,提高高分子化学实验课程的教学效果。

关 键 词：高分子化学实验 设计性实验 研究性实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]