研究性实验

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银纳米颗粒忆阻器的研究性实验设计
《大学物理实验》2024年第6期7-13,共7页周豪骏 范居晟 王浠丞 刘举庆 王雷 杨迎 芮云军 
国家自然科学基金(61704079);教育部产学合作协同育人项目(230802116040538);国家级大学生创新创业训练计划项目(202310291003Z)。
RCL电路实验教学中,引导学生思考忆阻器的由来。针对目前忆阻器教学中存在的突出问题——器件性能以仿真、模拟为主,测试则依赖昂贵的半导体分析仪,笔者基于科研成果和实验教学特点,制备了银纳米线/银纳米颗粒-聚乙烯吡咯烷酮/银纳米线(...
关键词：忆阻器 银纳米颗粒 理论模拟 器件制备 测试电路搭建 研究性实验教学 
高阶性实验项目开发及教学实践——以机械振动特性研究实验为例
《大学物理实验》2024年第6期136-140,共5页苗永平 杜莹莹 于文慧 徐圣棠 刘维慧 
高等学校教学研究重点项目(DWJZW2021ZD);高等学校教学研究项目(DJZW202024hd);山东省大学生创新创业训练计划目(S202210424031)。
结合新时期应用创新型人才培养的需求以及物理实验教学现状,以机械振动特性应用研究实验为例,对高阶性实验项目的开发、课程设计、教学实施及评价等环节展开研究,并以此拓展开发若干个高阶性实验项目。教学实践效果表明,自主开发的高阶...
关键词：机械振动 物理实验 研究性实验 设计性实验 
学生研究性实验的翻转型高三单元复习设计——以“直线运动”专题复习为例
《实验教学与仪器》2024年第12期67-69,共3页谈元凯 
在学生研究性实验的基础上,提出了一种翻转型高三单元复习的教学设计思路。以“直线运动”专题为例,设计了对应的复习课流程,通过梳理真实情境、整合复习纲要,将知识点串联成完整的知识体系,以此作为双新背景下物理等级性考试单元复习...
关键词：研究性实验 高三单元复习 翻转课堂 直线运动 设计 
自驱动α-Ga_(2)O_(3)/Cu_(2)O双波段光电探测器的研究性实验教学设计
《大学物理实验》2024年第5期78-82,共5页汪金 智婷 薛俊俊 
国家自然科学基金青年科学基金项目(62104110)。
为培养创新型人才,结合电子科学与技术专业的教学内容,设计了内容为“自驱动α-Ga_(2)O_(3)/Cu_(2)O双波段光电探测器”的研究性实验。采用水热法和光沉积法分别制备α-Ga_(2)O_(3)纳米线和Cu_(2)O纳米颗粒,采用X射线衍射仪和扫描电子...
关键词：研究性实验 科研引导 光电探测器 双波段 能带 
液液微萃取−高效液相色谱法测定水中磺胺类药物的实验设计
《实验科学与技术》2024年第4期1-6,共6页梁淑彩 廖晓燕 刘毅 
武汉大学本科教育质量建设综合改革项目(20238302);武汉大学专业学位特色课程“药物植物生物技术”建设项目。
基于绿色分析化学理念,设计了液液微萃取-高效液相色谱(HPLC)法测定水中磺胺类药物的实验并应用于本科实践教学。实验中采用较少的萃取溶剂对样品进行前处理,色谱分离时选用乙醇作为绿色有机流动相,通过优化萃取和分离条件,建立了一种...
关键词：液液微萃取 高效液相色谱 磺胺类药物 研究性实验 
三联吡啶衍生物合成实验中研究生人才培养的应用和探索
《广州化工》2024年第15期176-178,共3页徐华杰 唐稳 赵涛 郝扶影 刘昭第 
安徽省教育厅研究生质量工程项目(2023jyjxggyjY210、2023zyxwjxalk130);安徽省高校自然科学项目(2022AH051314、KJ2021ZD0075);大学生创新创业计划项目(S02310371017);研究生各师工作室基金项目(2023yjsmsgzs033)。
物质的制备是化学硕士生在研究过程中的一个核心环节,涉及到多个研究方向。以4′-(5-甲酰基噻吩-2基-苯基)-2,2′:6′,2″-三联吡啶有机中间体的合成为例,依据学生的研究水平和基础,从课题的选择、实验方案设计两方面,以学生的实际问题...
关键词：三联吡啶衍生物 研究性实验 实验方案 研究生培养 
研究性实验教学在材料学科人才培养中的应用和探索被引量：5
《实验室研究与探索》2024年第6期123-126,178,共5页张骐 
国家自然科学基金面上项目(51872069)。
以硫化钼二维结构的气相合成与光电探测应用为课题,在材料专业本科生中开展了研究性实验教学试点。参与课程的学生在教师引导下直面二维半导体材料的合成与应用,自主探索与相互协作相结合,通过气相沉积法成功制备了原子层厚度的硫化钼...
关键词：研究性实验教学 教学实践 教研结合 二维材料 光电探测 
差异教学法在“物理化学实验”教学中应用初探——以“液体饱和蒸汽压的测定”为例被引量：1
《化工时刊》2024年第3期104-106,共3页赵金和 蒙君荣 刘晓凤 甘永乐 赵丹丹 兰翠玲 
百色学院2016年度本科专业课程群建设项目(2016KCQ02);广西高等教育本科教学改革工程项目(2019JGA297、2017JGB388);教育部产学合作协同育人项目(202002060049)。
作者针对当前实验教学效果堪忧的问题,结合国家不同政策对实验类别的要求,提出以差异教学为突破口,减少验证性实验比例,提高设计性、研究性实验比例,避免在人才培养过程中千佛一面的窘况,以期大幅提高实验效果,达到人人过关的培养目标...
关键词：差异教学法 验证性实验 设计性实验 研究性实验 人人过关 
以解决真实问题为目标的“咖啡因提取”教学设计
《中学化学教学参考》2024年第13期14-17,共4页曹葵 李燕 
北京市教育学会2023年度重点课题“基于深度学习的化学教学研究与实践——以厨房中的化学为例”(课题编号:HD2023-032)阶段成果。
在真实情境下开展从茶叶中提取咖啡因的学习,教学过程中通过师生的充分交流研讨,逐步揭示咖啡因的分离提纯方法,学生在参与实验方案设计和优化过程中,有效整合有关知识和技能,并独立完成提取工作,利用现代科学技术对产物进行测试分析,...
关键词：咖啡因提取 实验教学 研究性实验 真实问题 
基于Proteus仿真的微机原理与应用研究性实验教学项目设计被引量：2
《机械设计与制造》2024年第4期264-267,272,共5页张佳明 王文瑞 孙浩 衣红钢 
国家重点研发计划重点专项(2020YFA0405704);北京科技大学研究型教学示范课程建设项目(KC2017YJX05);北京科技大学本科教育教学改革与研究项目(JG2017M15)。
实验教学是《微机原理与应用》课程教学的重要组成部分,针对实验内容单一、开放性与启发性不足等问题,开展了基于Proteus仿真的综合实验项目设计。该实验以电压报警系统的实现为目标,基于研究性教学思想设计了由电压采集、并行接口控制...
关键词：PROTEUS仿真 实验教学设计 微机原理 研究性教学 
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