高分子化学实验

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高分子化学实验课程思政案例设计与实践--以制备尼龙66实验为例
《广东化工》2025年第5期180-182,共3页胡云 张宗瑞 祝泽周 
安徽工程大学本科教学质量提升计划项目(2023szyzk07);安徽工程大学精品课程项目(2023xmskk01)。
课程是人才培养的基本单元和核心要素,将思政教育融入课程教学中是提高人才培养的质量的重要举措。本文以高分子化学实验中的界面缩聚制备尼龙66实验项目为例,介绍如何在课程教学设计各环节将思政教育与课程内容巧妙融合的方法和举措。...
关键词：高分子化学实验 课程思政 案例设计 尼龙66 
基于绿色化学理念的高分子化学实验教学改革探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期137-140,共4页杨云龙 刘跃军 
教育体制深化改革对各阶段教育实施主体提出了新要求,如广大教师不仅要在教学活动中传播好基础理论知识,还应注重培养学生的实践动手能力。多数高校针对高分子化学课程开设了实验教学活动,旨在提升高分子材料专业、应用化学专业学生的...
关键词：绿色化学理念 高分子化学实验 教学改革 
后疫情时代《高分子化学实验》“线上与传统”融合教学的改革实践
《广东化工》2024年第22期173-176,共4页车玉菊 顾皓楠 王珂 孔令明 戚明颖 苗艳丽 柏铭 
山东大学(威海)教学改革基金项目(Y2022073)。
互联网技术的蓬勃发展给疫情期间的教学提供了新的方案—线上教学,而在当今的后疫情时代,将新兴的线上教学和传统的线下教学进行有机结合成为教学改革的新的方向。高分子化学实验是应用化学专业一门专业必修课,“混合式”教学能够充分...
关键词：后疫情时代 高分子化学实验 教学改革 混合式教学 
“高分子基础”课程虚实结合实训教学创新实践探索
《塑料工业》2024年第11期169-170,共2页陈咏梅 叶志娟 李清 朱薇 郑翼安 
2022年教育部高等学校研究发展中心虚仿专项课题(2022251);2023年科技创新与社会服务团队项目(CXTD2023004)。
高职院校“高分子基础”是应用化工技术等相关专业人培计划中必修的一门实践性极强的课程。该课程实训教学包括“高分子化学实验”和“典型的聚合物生产实习”两部分。改革之前,学生按照实验讲义手抄预习报告,了解实验过程,并在教师提...
关键词：理实一体化 实训教学模式 实验成功率 课程实训 应用化工技术 玻璃仪器 实验讲义 高分子化学实验 
虚实结合的高分子化学实验课程教学改革探索
《化工高等教育》2024年第4期142-149,共8页张夏兰 吕秋丰 靳艳巧 林起浪 
福建省自然科学基金(2023J05101)。
为培养适应社会发展需要的应用型创新人才,文章针对高分子化学实验课程传统教学存在的问题,提出了一种虚拟仿真实验教学与传统实验教学相结合的实验教学模式。该教学模式的实施,有助于弥补传统实验教学的不足,激发学生的学习兴趣,锻炼...
关键词：高分子化学实验 虚拟仿真 虚实结合 实验教学 
项目驱动“新工科”背景下高分子化学实验的教学改革与探索被引量：1
《江西化工》2024年第3期118-120,124,共4页卢丽敏 刘书武 王林玉 龚磊 刘倩 高艳莎 
江西农业大学教学改革研究项目(2021B2ZZ06,2022B2ZZ47);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目支持(JXYJG-2022-076)。
基于“新工科”大背景下对应用型人才的需求,我们结合高分子化学课程的培养目标,采用项目驱动课堂教学新模式,提出“赛教融合”、“挑战杯”、“互联网+”、科研开发、校企联培等典型项目来源助力高分子化学实验教学,提升学生兴趣及应...
关键词：项目驱动 应用型 人才培养 高分子实验 
高分子化学实验课程思政融合教学改革研究被引量：1
《有机硅材料》2024年第3期93-94,共2页喻延 刘珠 
惠州学院高等教育教学改革项目:《高分子化学实验》课程思政融合探索与实践,项目编号44。
习近平总书记指出:“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同...
关键词：思想政治理论课 课程思政 立德树人 中国式现代化 高分子化学实验 课堂教学 党的教育方针 教学改革研究 
新工科背景下高校实验课的教改探究与实践——以高分子化学实验课程为例
《云南化工》2024年第5期194-196,共3页刘书武 卢丽敏 刘倩 王林玉 高艳莎 龚磊 胡楚楚 
江西农业大学教学改革研究项目(2021B2ZZ06,2022B2ZZ47);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目支持(JXYJG-2022-076)
探索和实践了实验课程的教学改革,提出了引入项目驱动实验、网络教学、校企联培等手段,加深了课程的设计性、新颖性、实用性、综合性,以培养更多满足深造、工作需求的应用型人才。
关键词：新工科 项目驱动 高分子化学实验 教学方法 应用型人才 
高分子化学实验“反相乳液法制备聚丙烯酰胺微球”的设计
《化工设计通讯》2024年第5期132-134,共3页吴洋 王金玉 戴姗姗 方申文 
四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2018—425)。
实验教学作为理论教学的延伸与拓展,对强化学生理论知识点、提升实验实践能力具有重大促进作用。为满足人才培养的最新要求,现对高分子化学实验内容进行优化,设计“反相乳液法制备聚丙烯酰胺微球”实验项目。实验过程通过改变单体浓度...
关键词：高分子化学 实验教学 反相乳液聚合 微球 
“双碳”背景下《高分子化学实验》教学初探
《广州化工》2024年第8期190-193,共4页左晓玲 焦慧彬 高华 向力 
2023年贵州省普通本科高校“金课”(一流课程)《材料科学与工程基础》。
将绿色低碳理念融入《高分子化学实验》课程建设,有助于培养综合能力优异的“双碳”人才。本文分析了课程现状,引入学生零距离接触科学研究的教学新模式,基于环保高效的可见光固化技术,将纳米级乳液的绿色合成及多重刺激响应特性研究纳...
关键词：“双碳” 教学改革 可见光固化 乳液 多重刺激响应性 
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