应用化工技术

作品数：315被引量：414H指数：8
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相关机构：湖南化工职业技术学院武汉软件工程职业学院吉林工业职业技术学院包头轻工职业技术学院更多>>
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基于“四阶两翼”的国际化课程体系改革研究——以应用化工技术专业为例
《教育教学论坛》2025年第14期77-80,共4页王亮 樊亚娟 
2023年度江苏省高等教育教改研究立项课题“国际化视野下高职院校人才培养体系构建的实践研究——以应用化工技术专业为例”(2023JSJG756);2023年度江苏省哲社课题“学分银行视域下化工类专业专本贯通培养课程体系的改革研究”(2023SJYB1341);2022年度江苏省“十四五”高校国际化人才培养品牌专业建设项目“应用化工技术”;2021年度常州大学应用技术学院研究课题“学分银行视域下化工类专业专本贯通培养课程体系的研究——以化工专业为例”(21ZBGT09)。
随着全球化进程的不断发展,我国化工行业在“一带一路”贸易圈内逐步成为最大的原料进口国和最大的技术出口国,化工行业急需大批国际化复合型技术技能人才。为了进一步满足化工行业国际化人才培养需求,需要相关院校完善专业国际化课程体...
关键词：应用化工技术专业 国际化课程 改革模式 “四阶两翼” 
中职化工类专业学生体育素养的培养——《应用化工技术专业人才培养方案》
《化学工程》2025年第4期I0014-I0014,共1页蔡玉川 
化工生产过程中涉及高热、有毒、有害、有污染等众多化学物质,对从业人员的专业素质、身体素养、安全意识等有着极高的要求,希望从业人员能够具有健康的身体、敏锐的反应,能够在既危险又复杂的工作环境中始终保持积极向上、清醒稳定的...
关键词：创新创业 人才培养 有毒 身体素质 
产教融合背景下高职应用化工技术专业育人实践
《化工管理》2025年第6期52-56,共5页种延竹 张爱文 
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NZJ GH2023078);鄂尔多斯职业学院院级科研基金项目(Ⅰ类)(EJY2202)。
产教融合、科教融汇是高职院校提高人才培养质量的有效途径。在产教融合背景下,应用化工技术专业借助地区产业转型升级的契机,构建校企产教双融通人才培养平台,形成互利共生、协调发展的格局,对接产业需求,对接企业标准,整合教学资源,...
关键词：产教融合 德技并修 高职 人才培养模式 
化工类专业大学生体育素养的培养研究——评《应用化工技术专业人才培养方案》
《化学工程》2025年第2期I0014-I0014,共1页郭建东 
化工生产过程中涉及大量的有毒、有害、有污染、易燃易爆的化学物质,对就业人员的专业技能要求极高,对身体素质要求同样不低,要求从业人员既保持敏捷的身体、敏锐的精神,从而在复杂和潜在危险的环境中始终保持清醒、稳定的状态。通过科...
关键词：身体素质要求 体育素养 体育教学 化工类专业 化工生产过程 化学物质 潜在危险 协作能力 
高职院校专创融合人才培养路径研究——以宁夏工商职业技术学院应用化工技术专业群为例
《宁夏教育》2025年第1期149-150,共2页张燕莉 
2021年度自治区高等职业教育教学质量工程教育教学改革研究项目“基于‘双高’背景下构建‘一中心、二护航、三递进、四融合、五平台’应用化工技术专业群专创融合人才培养体系研究”的阶段性成果。项目编号:宁教函[2023]505号。
文章针对高职教育专创融合不够深入的情况,立足宁夏现代煤化工产业集群发展需求,以宁夏工商职业技术学院应用化工技术专业群为例,提出构建“一中心、二护航、三递进、四融合、五平台”专创融合人才培养路径,着力提升学生的创新意识及创...
关键词：应用化工技术专业群 专创融合 人才培养 路径研究 
石化产业需求导向的高职院校应用化工技术专业教学标准开发路径探索——以湖南化工职业技术学院为例
《湖南教育(下旬)(C)》2024年第12期64-67,共4页刘小忠 张翔 谢桂容 
湖南省职业院校教育教学改革研究项目“高等职业教育质量评价创新的区域实践:以湖南省为例”(编号:ZJGB2023392)。
专业教学标准是以最新的职业标准、岗位要求为基准,构建以职业能力为主线的规范性文件,能够为规范高职院校人才培养规格提供依据,为企业遴选合格员工提供参考,是检验人才培养质量的标准与制定专业人才培养方案的准绳,也是开展专业教学...
关键词：专业教学标准 产业需求 高职院校 应用化工技术 
应用化工技术专业群学历教育与职业培训融通研究与实践
《西部素质教育》2024年第23期187-190,共4页夏朝辉 徐海云 
2022年河南省职业教育教学改革研究与实践项目(编号:豫教[2023]03043);全国食品产业职业教育教学指导委员会2022年度教育教学改革与研究课题(编号:SHK2022022);河南应用技术职业学院2023年高水平师资队伍建设项目(编号:2023-GGJS-H001);全国食品产业职业教育教学指导委员会2023年度教育教学改革与研究课题(编号:SHK2023018)。
文章首先分析了学历教育与职业培训融通的研究意义,然后提出了应用化工技术专业群学历教育与职业培训融通的路径,包括促进校企融合,提高教师教学能力;采用“以证代考”形式,建立课证融通与模块化课程体系;构建四层级教学体系,联合企业...
关键词：应用化工技术专业群 学历教育 职业培训 
化工安全与环保教育在高职应用化工技术专业中的强化措施被引量：1
《化工管理》2024年第35期129-133,共5页张仲利 
甘肃省职业教育教学改革研究项目(2023gszyjy-067);甘肃有色冶金职业技术学院教育教学改革研究项目(GYY2022JG01)。
随着化学工业的快速发展,其在国民经济中的地位日益重要,但同时也伴随着安全生产与环境保护的双重挑战。高职应用化工技术专业作为培养未来化工领域技能人才的主阵地,加强化工安全与环保教育尤为关键。文章旨在探讨化工安全与环保教育...
关键词：化工安全 环保教育 高职应用化工技术 强化措施 
“高分子基础”课程虚实结合实训教学创新实践探索
《塑料工业》2024年第11期169-170,共2页陈咏梅 叶志娟 李清 朱薇 郑翼安 
2022年教育部高等学校研究发展中心虚仿专项课题(2022251);2023年科技创新与社会服务团队项目(CXTD2023004)。
高职院校“高分子基础”是应用化工技术等相关专业人培计划中必修的一门实践性极强的课程。该课程实训教学包括“高分子化学实验”和“典型的聚合物生产实习”两部分。改革之前,学生按照实验讲义手抄预习报告,了解实验过程,并在教师提...
关键词：理实一体化 实训教学模式 实验成功率 课程实训 应用化工技术 玻璃仪器 实验讲义 高分子化学实验 
应用化工技术专业“三教”改革的应然、实然与推进
《现代教育与实践》2024年第10期14-16,共3页董伟 董树华 李凤娟 
新疆维吾尔自治区职业教育研究课题。项目编号:XJZJKT-2023X17。
从职业教育的属性分析了应用化工技术专业改革的目标。结合实际,探讨了师资来源、结构、培养,教材内容学科化、陈旧、形式单一,教法填鸭式、满堂灌的现状。从实践角度探讨了以课程建设为抓手,以教师实践能力提升为切口,以质量诊断为方...
关键词：“应化” 专业 “三教” 改革 
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