“高分子基础”课程虚实结合实训教学创新实践探索  

作　　者：陈咏梅[1] 叶志娟[1] 李清[1] 朱薇 郑翼安 

机构地区：[1]武汉软件工程职业学院,武汉开放大学(国家开放大学武汉分部),湖北武汉430205 [2]烟台富利新材料科技有限公司,山东烟台265100

出　　处：《塑料工业》2024年第11期169-170,共2页China Plastics Industry

基　　金：2022年教育部高等学校研究发展中心虚仿专项课题(2022251);2023年科技创新与社会服务团队项目(CXTD2023004)。

摘　　要：高职院校“高分子基础”是应用化工技术等相关专业人培计划中必修的一门实践性极强的课程。该课程实训教学包括“高分子化学实验”和“典型的聚合物生产实习”两部分。改革之前,学生按照实验讲义手抄预习报告,了解实验过程,并在教师提前做好实验准备的前提下,再进入实验室体验实验并收获乐趣;这样不仅耗时耗力,而且实验成功率也不高,且玻璃仪器的损坏率也较高。而“典型的聚合物生产实习”部分主要是选取一个典型聚合物的生产为代表在理论课上先进行初步学习了解,然后再联系相关企业才得以走马观花式参观一下,且时间安排上也不能紧跟理论课程的需求,理实一体化脱节,学生无法正真体验实际生产岗位操作,动手能力得不到提高。因此,这种传统的“高分子基础”课程实训教学模式有待改善。

关 键 词：理实一体化 实训教学模式 实验成功率 课程实训 应用化工技术 玻璃仪器 实验讲义 高分子化学实验 

分 类 号：TQ31-4[化学工程—高聚物工业] G712.4[文化科学—职业技术教育学]