开发非智力因素,促进英语教学  

作　　者：黄锋[1] 

机构地区：[1]宜州市第一中学英语教研组

出　　处：《考试周刊》2014年第7期105-106,共2页

摘　　要：在现行的英语教学中，存在一个突出的问题：学生学习成绩两极分化的现象比较严重。学习成绩差的学生．主要受到了非智力因素的影响。素质教育要求面向全体学生，全面提高学生的素质。因此，英语教育者应当重视在教学中开发学生的非智力因素，使每个学生都学有所得。

关 键 词：英语教学 非智力因素 两极分化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]