交互式电子白板优化小学数学课堂——以《平行四边形的面积》为例  

作　　者：杜书珍[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学信息技术工程学院,天津300222

出　　处：《软件导刊.教育技术》2013年第12期29-31,共3页Software Guide

摘　　要：随着计算机技术和现代化教育技术手段的飞速发展,作为计算机技术集成和数字化教学资源整合的交互平台,交互式电子白板以其独特的交互性,极大地促进了多种课堂交互活动如师生、生生、学生和知识内容、学生和各种教学资源等的开展,实现了教育方式现代化、教学结构多元化和教学模式多样化发展。通过对小学数学课堂中的一个课例进行教学设计,充分发挥交互式电子白板与课堂教学过程中的交互性,以期最优化体现信息技术与教学的融合。

关 键 词：交互式电子白板 小学数学课堂 教学设计 交互性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]