高职基础化学实训实施“项目化教学”的实践与探索  

作　　者：程振华[1] 马惠莉[1] 

机构地区：[1]山西职业技术学院材料工程系

出　　处：《化学教育》2014年第4期40-43,共4页Chinese Journal of Chemical Education

基　　金：山西省教育科学“十二五”规划课题(GH-11134)

摘　　要：在高职基础化学实训教学改革中对项目化教学模式的应用进行了探索与实践，通过对基础化学实训内容的创新与重构，采用“理一实一体”的教学方式，构建了新型的教学评价模式，学生的综合职业能力得到显著提升，取得满意的教学效果。教改实践表明：项目化教学模式能够有效地激发学生的学习兴趣和自觉性，培养学生良好的职业素养和学习行为习惯，充分体现了“以能力为本位”的现代职业教育理念。对项目化教学模式的探索将是一个很有价值的创新型实践过程。

关 键 词：项目化教学 高等职业教育 基础化学 实训教学模式 

分 类 号：O6-4[理学—化学]