他山之石,可以攻玉——谈谈如何在少科院中利用家长资源  

作　　者：吴越[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校仙林分校

出　　处：《考试周刊》2014年第11期152-152,共1页

摘　　要：小学在开展少儿科学院活动过程中要充分利用好家庭科技教育资源，建立班级研究所，提高学生科学素养，让家庭及其涵盖的科技教育资源为少科院活动服务．达到提高学生科学素养的目的。

关 键 词：少儿科学院活动 家校沟通 家长资源 职业 资源 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]