贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验关系的研究  

作　　者：蔡明[1] 文孝建[1] 肖大兴[2] 

机构地区：[1]云南师范大学文理学院人文学院 [2]楚雄师范学院初等教育学院讲

出　　处：《中国校外教育》2014年第1期49-50,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基　　金：2010年云南省教育科学规划课题基金项目"云南省普通高等院校贫困生抗挫折能力研究"(GZ100002)阶段性成果

摘　　要：本研究以云南省6所高校的720名贫困大学生为被试,探讨贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验之间的关系,通过结构方程模型分析发现,挫折承受力在挫折情境对挫折体验的预测中起到部分中介的作用;并依据研究结果提出相应的对策建议,来提高贫困大学生的心理健康水平。

关 键 词：贫困大学生 挫折情境 挫折承受力 挫折体验 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]