肖大兴

作品数：14被引量：23H指数：3
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供职机构：楚雄师范学院教育学院更多>>
发文主题：挫折承受力贫困大学生心理健康心理学教育学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《中学教学参考》《社会心理科学》《中国校外教育》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金云南省教育科学研究“十二五”计划课题更多>>
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地方本科师范院校大学新生学习适应现状及对策研究被引量：1
《社会心理科学》2016年第12期36-41,共6页肖大兴 
应用冯廷勇等人2006年编制的大学生学习适应性量表,对地方本科师范院校楚雄师范学院300名大学新生进行学习适应性状况调查。调查结果显示:大学新生的学习适应性状态总体水平偏好;在各人口学变量的对比中,学习态度和教学策略的适应性农...
关键词：地方本科师范院校 大学新生 学习适应 现状对策 
民族地州中小学生安全自护教育现状及对策
《科教文汇》2016年第32期97-98,115,共3页肖大兴 方翘楚 
为了解民族地州中小学生安全自护教育现状,选用文献研究、问卷调查和访谈的方式对楚雄彝族自治州426名中小学生进行调研,从而了解现状、发现问题,提出对策,以期为中小学生安全自护教育工作开展提供一定的现实经验和理论依据。
关键词：中小学生 安全自护教育 现状 
初中寄宿制学校山区少数民族学生心理健康现状研究被引量：1
《社会心理科学》2016年第9期34-39,共6页肖大兴 张红星 
云南省教育科学"十二五"规划课题"寄宿制学校初中山区少数民族学生心理问题研究"(BC14014)阶段性成果
目的研究初中寄宿制学校山区及少数民族学生心理健康现状。方法采用中国中学生心理健康量表,对南华民族中学2466名中学生进行施测。结果山区少数民族学生中心理健康问题极其严重者在全校学生中所占比例不高;学生的心理健康问题与是否是...
关键词：少数民族学生 心理健康 现状 
高校青年教师如何上好一堂课——职业经验及对教育学、心理学的应用与超越
《科教文汇》2016年第16期20-21,共2页肖大兴 赵建新 
高校青年教师要上好一堂课,可以把教育学、心理学的思想理念有机地渗透到课堂教学中,具体可从自身的上课状态、情感的合理应用、受众情绪的调动与"热场"、语言技巧的正确使用、非言语技巧的合理使用等方面做相应考虑。
关键词：高校 青年教师 课堂教学 
从学生毕业论文的写作看“教育科学研究方法”课程的有效教学被引量：1
《科教文汇》2015年第32期22-23,共2页肖大兴 武建琨 
本文通过学生毕业论文的写作现状来反思"教育科学研究方法"课程的有效教学。研究发现学生毕业论文的写作中存在的问题与教育科学研究方法课程的学习掌握情况有密切的关联。为此对"教育科学研究方法"课程的教学进行改革势在必行。
关键词：毕业论文写作 教育科学研究方法 课程 有效教学 
大学生恋爱心理压力现状及对策被引量：2
《社会心理科学》2015年第8期41-44,共4页肖大兴 文孝建 
本研究采用大学生恋爱心理压力源量表对478名在校大学生恋爱心理压力状况进行调查,结果发现:1.在校大学生中四分之一的人恋爱心理压力需要作一定程度调整;2.在校大学生汉族和少数民族在价值倾向这一因素上存在显著差异;3.在校学生中城...
关键词：大学生 恋爱心理压力源量表 恋爱心理压力 对策 
贫困大学生挫折承受力与应对方式的现状及关系研究被引量：3
《社会心理科学》2014年第8期43-46,共4页肖大兴 
楚雄师范学院2013年度校级科研课题"地方本科院校贫困生抗挫折能力自助模式研究"(13XJRC08)的研究成果之一
采用挫折承受力量表和简易应对方式量表,以班级为单位对867名大学生进行施测,研究贫困大学生挫折承受力与应对方式的现状及关系,研究结果发现:贫困生与非贫困生在消极挫折认知和他人支持维度上存在着显著差异;个性特征、积极挫折认知对...
关键词：贫困生 挫折承受力 应对方式 关系 
中小学法制副校长工作现状及经验探析被引量：5
《教学与管理（中学版）》2014年第4期16-18,共3页肖大兴 吕天甫 
为了解中小学法制副校长工作现状,选用文献研究、问卷调查和访谈的方式对三县一市的12所中小学进行调研,从中发现问题、总结经验、寻找对策,以期为中小学法制副校长的工作开展提供一定的现实经验和理论依据。
关键词：法制副校长 现状 经验 
贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验关系的研究被引量：2
《中国校外教育》2014年第1期49-50,共2页蔡明 文孝建 肖大兴 
2010年云南省教育科学规划课题基金项目"云南省普通高等院校贫困生抗挫折能力研究"(GZ100002)阶段性成果
本研究以云南省6所高校的720名贫困大学生为被试,探讨贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验之间的关系,通过结构方程模型分析发现,挫折承受力在挫折情境对挫折体验的预测中起到部分中介的作用;并依据研究结果提出相应的对策建议,...
关键词：贫困大学生 挫折情境 挫折承受力 挫折体验 
团体辅导对提高贫困大学生挫折承受力的应用研究被引量：2
《科教文汇》2012年第25期178-180,共3页肖大兴 蔡明 
2010年云南省教育科学规划课题基金项目(GZ100002)
为探讨团体辅导对贫困生挫折承受力的干预效果,运用自主设计的团体辅导方案,对22名贫困生进行7次团体心理辅导,并通过量化分析和质性评估干预效果。结果显示,团体辅导能显著提升贫困生挫折承受力。
关键词：贫困大学生 挫折承受力 团体辅导 
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