教育科学研究方法

作品数：152被引量：200H指数：7
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教师学术研究意识结构及其整体生成——基于教育研究哲学的视角
《教师教育学报》2024年第3期36-46,共11页刘炎欣 陈理宣 王靖玉 杨西军 
福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“乡村振兴背景下乡村教师的专业责任与专业发展问题研究”(Fjjgzx20-278),项目负责人:刘炎欣;四川省2022年度教育科研课题“基于‘五育融合’的教学文化变革研究”(SCJG22A122),项目负责人:刘炎欣;西藏自治区教育科学研究2023年度课题“西藏农牧区基础教育高质量发展问题研究”(XZEDGP230031),项目负责人:刘炎欣。
人的意识是社会实践的产物,是人探索世界的原点。教师学术研究意识体现了教师对问题进行思考和探究的意向性,蕴含着积极的思维和心理信念。就教育研究哲学视角而言,教师学术研究需要具备问题意识、学理意识、逻辑意识、结构意识、方法...
关键词：教育科学研究方法 教师学术研究 意识结构 意向性 研究策略 
“教育科学研究方法”课程教学改革的实践探索被引量：1
《遵义师范学院学报》2024年第1期130-133,共4页林丽 
2020年国家级一流本科课程“教育学”(2020131339);2021年贵州省高校课程与教学内容改革项目(2021263)。
教师专业化时代要求教师成为研究者,教师成为研究者要从职前教育阶段开始培养。“教育科学研究方法”课程是师范生掌握教育科学研究方法和技能、形成教育科学研究能力的重要途径。改革“教育科学研究方法”课程的教学可以从三个方面来进...
关键词：师范生 教育科学研究 课程 实践 教学模式 
秉德无私参天地兮——李秉德先生的精神传承及实践启示被引量：1
《教育史研究》2022年第2期108-118,共11页刘艺淳 王锡苓 
教育家的思想历程与其所处的时代背景密不可分。我国当代著名教育家李秉德先生的一生经历是其“教育救国”“教育兴国”理想信念的基石。先生终其一生辛勤耕耘、教书育人,将求真务实、科学育人的精神落实于他的教学实践和教育研究中,给...
关键词：李秉德 求真务实 教育科学研究方法 廉方教学法 
教育科学研究方法的历史演进与发展趋势分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第2期126-129,共4页李红静 
教育科学研究方法将基本理论与研究对象作为重点,在研究内容方面阐述历史变化,对出现的重要数据资料进行分析,最终完成研究报告撰写。在教育科学研究过程中,选择合适的研究方法非常重要,目前较为常见的研究方法有经验总结法、调查研究...
关键词：教育科学研究 历史演进 发展趋势 
化学教育教学研究方法谫论——评《化学教育科学研究方法》被引量：1
《中国无机分析化学》2021年第6期I0006-I0006,共1页郭巧云 陈红亮 
贵州省2018年本科教学内容和课程体系改革项目(2018520105);安顺学院2021年校级“课程思政”建设项目(202104)。
化学教育教学研究是对化学教育问题进行分析、解决,从而发现化学教育规律,提高化学教育质量的活动,是化学教学的一个重要组成部分。在化学教师的专业发展过程中,开展教育教学的科研,能培养教师的化学专业情感、树立职业理想,提高教师的...
关键词：专业情感 化学教育教学 教育科学研究方法 化学教师 化学教学 培养教师 教师的专业发展 科研 
在投身学习中打造顶峰体验--以国家一流本科课程“教育科学研究方法”教学改革为例被引量：15
《中国大学教学》2021年第11期58-64,共7页潘金林 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“一流本科建设背景下应用型高校‘教-学-研共同体’人才培养模式研究”(批准号:2020SJZDA103)的阶段成果。
“教育科学研究方法”课程是首批国家一流本科课程。针对课程教学中长期存在的痛点问题,课程团队确立了遵循产出导向、注重学习投入、打造顶峰体验的指导思想,通过将课程教学与毕业论文有机融合、实施开放式项目制考核、探索教学方法创...
关键词：成果导向 学习投入 顶峰体验 毕业论文 开放式项目制考核 成绩动态管理 
我国教育科学研究方法的演进与反思
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2021年第10期00051-00056,59,共7页芈莹 殷轶 
2020年度中国高等教育学会语文专项课题“移动学习中语文微课设计研究”(立项编号:2020YWYB07)阶段性成果;2019年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目“基于学习任务群的高中语文微课设计与应用研究”(立项编号:AD19011)阶段性成果;系2019年度北京共美民族教育发展基金会重点关注项目“高中语文教学设计研究”(立项编号:GMTY201901002)结题成果。
从1980年到2009年,我国教育科学研究方法的演进经历了一个由简单到复杂、由零散到综合的过程。教育科学研究方法的进步伴随《教育科学研究方法》教材的发展,求解问题之源,创造教育新知。本文通过对不同时期《教育科学研究方法》著作的...
关键词：教育科学研究方法 比较 演进 反思 
教育科学研究方法教材比较分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第10期140-142,共3页张婷 
教育科学研究方法作为部分本科生和所有教育硕士的必修课程,对提高学生教育科研能力,促进教育事业的发展与创新具有重要作用。然而,由于教育事业的发展,教育科研队伍不断壮大,教育研究的价值取向、研究内容和研究方法有了长足的发展,广...
关键词：教育科学 研究方法 教材比较分析 
“教育科学研究方法”课程的“T-P-R-P”教学模式探究——以上海某高校为例被引量：2
《教育观察》2021年第28期100-102,113,共4页王芳 
上海外国语大学贤达经济人文学院2021年度校级(教学类——课程建设)内涵建设项目“《教育科学研究方法》(含统计)”(A3024.21.103)。
上海某高校"教育科学研究方法"课程在进行课程改革前,在教学内容、教学方法、教学考核形式、学生评价模式等方面存在与学生实践能力培养脱节的地方。"T-P-R-P"教学模式在课程的整体设计上较好地解决了这些问题。这个模式可以确立学生主...
关键词：教育科学研究方法 “T-P-R-P”教学模式 实践研究 
高中化学合作学习有效性的课堂观察研究被引量：1
《中学化学教学参考》2020年第22期21-25,共5页邹良才 
宁夏第五届基础教育教学课题“银川高级中学合作学习课堂模式构建研究”(编号:JXKT-ZH-05-235)研究成果。
课堂观察就是指“观察者带着明确的目的,凭借自身感官以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等)、直接(或间接)从课堂上收集资料,并依据资料作相应研究。”[1]课堂观察是一种教育科学研究方法。课堂观察可以真实地再现课堂,像镜子或录...
关键词：高中化学 课堂观察 辅助工具 录音录像 观察表 教育科学研究方法 合作学习有效性 优点和不足 
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