高职英语教师的专业化培养研究  

作　　者：安宁[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130033

出　　处：《现代交际》2014年第1期195-195,共1页Modern Communication

摘　　要：目前,我国在高等职业教育当中存在应用型的英语教育人才不多、现有的质量不高的问题。这些问题严重影响着对高职学生培养目标的实现,也严重制约了高职院校的可持续性发展。针对这样的问题提出一些方法和策略,希望能提高我国高等职业院校的专业英语教师的数量和质量,从而全面推动我国高职院校的可持续性发展。

关 键 词：专门用途 英语 专业化 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]