谈网络化课堂教学中多维互动的能效性  

作　　者：刘四湖 

机构地区：[1]甘肃省甘南州合作藏族中学

出　　处：《俪人（教师）》2014年第1期217-217,共1页

摘　　要：互动是网络化课堂教学中的精髓，也是课堂教学不断延伸的动力。在网络化课堂教学中已形成了教师与学生、教师与教学资源、学生与学生、学生与学习资源之间的多维互动结构，本文着重谈谈这种多维互动的能效生性。

关 键 词：网络 课堂教学 互动 能效性 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]