高职院校《中国传统文化》课程构建问题研究  

作　　者：王茜[1] 

机构地区：[1]开封大学,河南开封475004

出　　处：《济南职业学院学报》2014年第1期25-27,共3页Journal of Jinan Vocational College

基　　金：2013年河南省教育厅人文社会科学研究项目资助(青年项目)"打造华夏历史文明传承创新区推进文化强省建设问题研究"(项目批准号:2013-QN-628)的阶段性研究成果

摘　　要：在高职院校中开设《中国传统文化》课程,是传承中华文明精神、提升校园文化内涵、加强思想政治教育的必要途径,但是在目前存在着观念淡薄,重视不够;教学手段单一,时代气息融入少;讲授内容驳杂,教材使用混乱等问题。针对以上问题,提出要提高思想认识,丰富课堂形式,融入地方元素,完善考核方式,编制相应教材等建议,以期在课程建设中起到一定的积极作用。

关 键 词：高职院校 中国传统文化 课程构建 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]