人文关怀中的师德生成  

作　　者：杨秀芹[1] 贺彩虹[2] 

机构地区：[1]华中农业大学公共管理学院 [2]华中农业大学,研究生湖北武汉430070

出　　处：《中小学德育》2014年第2期11-15,共5页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目批准号:2013RW001);湖北高校人文社科重点研究基地--中国地质大学大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金(项目批准号:DXS20130010)

摘　　要：师德是我国道德教育中最能动的因素,也是教师作为道德实践主体的一种品性。师德高于一般的职业道德,它的永恒追求应是人文关怀,教育中存在的很多问题实际上是人文关怀的缺失而造成的,因此,我们有必要关注教师的人文关怀,关注师德的自然生成途径。

关 键 词：师德 人文关怀 校园分裂 敬畏生命 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]