以岗位胜任力为导向的三年制临床医学专科教育社区实习大纲的设计  

作　　者：徐发莹[1] 吴丽慧[1] 吴森林[1] 朱佩琼[1] 赵海军[1] 蒋锦琴[1] 

机构地区：[1]浙江医学高等专科学校实践教学中心,浙江杭州310053

出　　处：《全科医学临床与教育》2014年第1期1-2,6,共3页Clinical Education of General Practice

基　　金：浙江省高等教育教学项目(JG2013252)

摘　　要：三年制临床医学专科教育作为一类特殊的高等职业教育，担负着为城乡、社区等基层医疗卫生机构培养“下得去，留得住，用得上”医学人才的重任。《21世纪医学教育展望报告》认为，医学教育必须以提升医疗卫生服务能力为目的；第三代医学教育改革要求，培养医学人才要以岗位胜任力为导向。基于上述医学教育思想，承担三年制临床医学专科教育的高职高专院校紧紧围绕自身人才培养目标与定位，以岗位胜任力为导向，不断改革人才培养方案，形成了体现岗位能力培养和专业特色的课程体系和教学组织模式，社区卫生服务中心或乡镇卫生院等基层医疗卫生机构的实习（简称社区实习）也逐渐成为三年制临床医学专科教育人才培养不可或缺的重要环节。

关 键 词：医学专科教育 社区实习 实习大纲 三年制 胜任力 临床 岗位 导向 

分 类 号：R-4[医药卫生]