医学专科教育

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相关作者：崔明辰李晓阳宋国华阴兆峰林玉庄更多>>
相关机构：漯河医学高等专科学校邵阳医学高等专科学校怀化医学高等专科学校黔南民族医学高等专科学校更多>>
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人工智能在肿瘤外科医学专科教育中的现状与应用研究被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2024年第10期1337-1342,共6页关旭 刘骞 王锡山 
国家重点专项青年科学家项目(2022YFC2505700)。
随着人工智能(artificial intelligence,AI)技术的迅猛发展,其在医学教育中的应用越来越广泛,并引发了多方面的创新与变革。本文综述了肿瘤外科医学专科教育的现状,探讨了AI技术在肿瘤外科医学专科教育中的应用,包括个性化教学指导、虚...
关键词：肿瘤学 医学教育 人工智能 手术 
加强实验教学建设,努力提高医学高等职业教育水平
《解剖学杂志》2021年第S01期254-254,共1页左永旭 李兆群 
随着基层卫生服务体系的不断完善,以全科医生为重点的基层卫生人才的缺乏显得尤为突出,高等医学院校作为医学教育的主要承担者,应积极进行面向基层卫生人才培养的高等医学教育改革。但是医学高等职业技术教育不同于普通医学专科教育,其...
关键词：终身职业 医疗卫生保健 医学专科教育 高等医学院校 医学高等职业技术教育 卫生人才 医学教育 医学高等职业教育 
导师制-加强与学生情感交流在妇产科教学中的探索
《安徽卫生职业技术学院学报》2020年第5期106-108,共3页艾冬梅 张呈艳 曹宁宁 朱彩芳 
目的:对导师制-加强与学生情感交流在妇产科教学中的应用效果进行探索。方法:2014年7月-2018年3月在某医院理论学习及实习的某医学高等专科学校的临床学生共计120人,将其分为A组及B组,A组实行导师制并加强与学生情感交流,B组采用传统教...
关键词：导师制 医学专科教育 妇产科 师生关系 
新时代医学专科院校教育体系研究
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第10期166-166,共1页唐亮 唐琳 
新时代、新形势下,如何更好的培养新时代具备竞争力的人才已经成为教育行业愈加重要的命题,了解当前医学专科院校教育现状,关于其发展进行思考并提出对策措施,对于新时代医学专科院校教育的发展具有一定的积极意义。
关键词：医学专科教育 医学伦理 医学信息化 校际联动 
试述完善农村医学教育教师专业实践教学能力培养体系建设被引量：1
《卫生职业教育》2019年第4期41-43,共3页肖智勇 
农村医学教育教师专业实践教学能力的高低,直接关系到农村医学人才培养目标的达成,而教师专业实践教学能力薄弱、教师能力培养体系不健全是大多数学校的现状。提出完善农村医学教育教师专业实践教学能力培养的内容体系、标准体系、组织...
关键词：医学专科教育 教师培养 实践教学能力 培养体系 
化学实验教育中快乐教学法探索
《神州》2018年第31期202-202,共1页王嘉毅 
在化学教育的过程中,社会各界对实验教育教学质量愈加重视,医学专科教育需要在保证人才技能培养的同时,保证对各级学生的综合素质进行全面的培养.实验作为化学教育的重要组成部分,其在提高学生的化学操作技能的同时,对学生的科学素质也...
关键词：快乐教学法 医学专科教育 化学教育 
高职院校医学专科教育的困境与发展策略分析
《青年时代》2017年第20期191-191,共1页张敏 
高职院校的医学专科教育是我国医学教育不可或缺的组成部分,其每年都会为我国培养大批的医学人才.但是,仍然有许多因素阻碍着高职院校医学专科教育的发展.本文对高职院校医学专科教育的困境进行分析,并就其发展策略进行探讨.
关键词：高职院校 医学专科教育 困境 发展策略 
国务院：推进医学教育改革与发展
《医院管理论坛》2017年第8期3-3,共1页
近期，国务院办公厅发布了《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，提出到2020年，医学教育管理体制机制改革取得突破，医学人才使用激励机制得到完善，以“5＋3”（5年临床医学本科教育＋3年住院医师规范化培训或3...
关键词：医学教育改革 国务院办公厅 临床医学硕士专业学位 教育管理体制 医学本科教育 人才培养体系 全科医生培训 医学专科教育 
妙手仁心济四方——解读与“医”相关的专业
《高校招生（高考升学版）》2016年第6期13-17,共5页刘小涵 庄媛 李润洲 
作为一个生命体,在不同的人生时期,人类的身体都不可避免会出现各种问题,小到头疼发热,大到器官损坏、病变,都需要"医生"的存在.而随着生活节奏的加快、医学水平的提升,如今人们不再仅仅关注身体的健康,越来越多的人也开始关注心理的健...
关键词：仁心 医学影像技术 应用心理学 学习理论 执业助理医师 执业医师 医学院校 令人 住院医师 医学专科教育 
微课的片花效应对医学专科教育的益处被引量：7
《卫生职业教育》2015年第13期61-62,共2页李静雅 李红恩 隆波 
目的探索利用微课提高医学专科生学习效果的方法和途径。方法制作微课视频,利用微课的片花效应,激发学生学习兴趣,提高学习效果。结果利用微课的片花效应可以明显提高学生学习效果及对教学方法的评价。结论微课在医学专科教育中值得推广。
关键词：微课 片花效应 医学专科教育 
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