终身职业

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相关机构:无锡职业技术学院人力资源和社会保障部唐山工业职业技术学院华东师范大学更多>>
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把夜空做成广告牌,年入300万元
《光彩》2025年第2期22-24,共3页陆志恒 
虽然进入者越来越多,但对于普通创业者而言,演艺无人机依然是一个很有发展前景的赛道,厂家提供的系统解决方案越来越完善,从挖掘客户需求和服务客户的角度上看,也依然有巨大的空间不到一年时间,谢奇的四人小团队已经承接了近30场飞行表...
关键词:广告公司 服务客户 终身职业 飞行表演 广告牌 净利润 发展前景 客户需求 
产教融合视域下视障生终身职业发展课程体系建设路径研究——以中职中医(推拿)专业为例
《绥化学院学报》2025年第1期70-74,共5页张杨莉 张珈川 
长宁区2023年度教育科学研究区级重点课题“基于职业能力终身进阶的视障学生就业支持体系的构建研究”的研究成果之一。
终身职业发展是实现视障学生较为充分且高质量就业的必由路径,产教融合是促进教学与实际职业需求之间紧密衔接的重要手段。通过对当前视障学生职业发展挑战进行分析,在产教融合视域下积极整合校企双方优势资源,从校企共商人才培养模式...
关键词:特殊教育 职业教育 产教融合 视障生 终身职业发展 
终身职业生涯发展观与人的全面发展——基于中华优秀传统文化与全生命周期视角的新构建
《两岸终身教育》2024年第4期1-9,共9页丁晔 李慕轼 
国家社会科学基金重大项目子课题:现代化进程中人的全面发展与生涯管理(2018MZD007)。
在当今快速变化的社会背景下,终身职业生涯发展已成为人应对职业挑战、实现自我人生价值的关键途径。终身职业生涯发展观将职业发展视为一个全生命周期持续成长过程,重点是基于中华优秀传统文化传承,通过人从出生开始接受的学习教育,循...
关键词:终身职业生涯发展观 终身学习 终身教育 全面发展 
终身职业技能培训背景下企业职业培训的权限规制
《沈阳大学学报(社会科学版)》2024年第6期10-19,共10页王玉玲 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(21JJD820010);江苏省研究生科研创新项目(KYCX23_0213)。
阐述了我国企业职业培训管理权限不明、实践中企业异化和滥用管理权侵害职工合法权益等问题;分析了企业管理权限的法律渊源;针对企业培训的内容,区分界定了不同培训行为中的管理权限。提出:管理权行使应以法律法规为底线,遵循程序合法...
关键词:终身职业技能培训 企业职业培训 管理权 职业教育 劳动权利保护 
基于终身职业技能培训背景下“技能银行”建设构想
《中国就业》2024年第11期46-47,共2页王克焕 李飞 
2023年山东省技工教育和职业培训科研课题研究成果(RSJY2023-Z026)。
为深入贯彻中央和山东省关于推行终身职业技能培训制度的决策部署,全面提高劳动者素质,构建全民终身学习体系,根据《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》(国发〔2018〕11号)和《山东省人民政府关于推行终身职业技能培训制度的...
关键词:全民终身学习 山东省人民政府 荣誉感 职业技能培训 建设构想 记录存储 职业技能学习 自豪感 
关于健全我国终身职业技能培训制度促进高质量充分就业的思考被引量:3
《职业技术教育》2024年第33期24-33,共10页许远 田大洲 张成刚 
近年来,我国劳动力市场供需关系以及人工成本已发生重大变化,但就业总量矛盾依旧、结构性矛盾凸显。职业技能培训是全面提升劳动者就业创业能力、改善劳动力供给结构、促进高质量充分就业的重要举措之一。完善我国终身职业技能培训制度...
关键词:终身职业技能培训 就业结构性矛盾 制度建设 高质量充分就业 
韩国终身职业教育培训政策的实施、改革方向及启示
《职业教育研究》2024年第11期83-91,共9页邹寄燕 张波 
2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“技能型社会背景下职业本科院校教学治理研究”(编号:2022SJYB1414);2021年教育部国家级职业教育教师教学创新团队研究项目“基于真实任务情境的数字化设计与制造技术专业新形态教材开发路径研究与实践”(编号:ZI2021020205)
从金泳三政府首次提倡构建“终身职业教育培训体系”到朴槿惠政府提出“能力型社会”的建设,韩国终身职业教育培训体系不断完善,推出了一系列政策制度。文在寅政府时期发布终身职业教育培训的中长期规划,进一步明确了改革方向。韩国终...
关键词:韩国:终身职业教育 终身职业技能 终身学习:现代职业教育体系 
“Web前端开发”课证融通教学改革与实践研究
《电脑知识与技术》2024年第32期162-164,178,共4页唐彩虹 
2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“金课视角下‘Web前端开发’课证融通人才培养模式研究与实践”(GDJG2021192)。
Web前端开发方向知识多、更新快,课证融通仅将考证知识点融入课程不能满足企业用人需求。针对学生终身职业发展能力培养目标提出“二驱动、三对接、五联动”人才培养模式,改革相关课程教学方式,借助知识图谱作为引导开展混合式教学,提...
关键词:Web前端开发 课证融通 终身职业发展能力 人才培养模式 知识图谱 
基于数字化的终身职业技能培训过程管理研究
《广东职业技术教育与研究》2024年第10期71-76,共6页熊毅鹏 陈丹 朱真然 
校级非学历教育培训专项课题“基于数字化的终身职业技能培训过程管理探索与实践”(项目编号:2023YFXLJYPXZX006)。
高职院校在经济环境的外部影响、提升自身办学效率及扩大发展空间的内在驱动下,在终身职业教育培训领域展现出显著优势。随着信息技术的迅速发展,传统的以人工管理为核心的终身职业技能培训模式正面临新的挑战。本研究以武汉职业技术学...
关键词:数字化 终身职业技能培训 过程管理 
巾帼强音——浦江论坛中的女性声音
《科学中国人》2024年第10期30-31,共2页
王红阳中国工程院院士、发展中国家科学院院士、中国女科技工作者协会会长女性需要科技,科技需要女性,女性是推动科技创新不可或缺的力量。应当鼓励更多女学生参与科技竞赛活动,促进科技教育领域的性别平等,引导她们选择科学研究作为终...
关键词:女性科技人才 中国工程院院士 终身职业 国家科学院院士 支持力度 女科技工作者 女性声音 科学研究 
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