我的教学相长故事  

作　　者：庹书炜[1] 

机构地区：[1]陕西省西安中学

出　　处：《未来英才》2014年第2期92-93,共2页Future talent

摘　　要：《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”在长期的数学教学中，通过与学生对数学问题的探究，深深的体会到教学相长的含义与魅力。下面就通过亲身的经历来谈点体会。

关 键 词：教学相长 故事 数学教学 数学问题 自反 

分 类 号：O1-4[理学—数学]