多媒体教学利与弊及防止心理疲劳教学方法探讨  

作　　者：李军民[1] 

机构地区：[1]西安科技大学计算机科学与技术学院,陕西西安710054

出　　处：《西安科技大学（高教研究）》2013年第2期15-17,共3页

基　　金：基金项目：西安市科学基金项目（SF1232-5）

摘　　要：通过分析多媒体教学的利与弊，论述把传统教学中的黑板、粉笔、肢体语言与多媒体课件有机结合使用的重要性，并针对多媒体教学存在的一些问题，探究了正确运用多媒体教学辅导功能，对多媒体教学易出现的心理疲劳现象，提出了注意事项，以充分发挥多媒体教学应有的效果。

关 键 词：多媒体 传统教学 心理疲劳 教学方法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]