分析高职舞蹈创编能力提高与教学创新的应用技巧  

作　　者：于立[1] 

机构地区：[1]朝阳师范高等专科学校

出　　处：《音乐时空》2014年第3期134-134,共1页Music Space

摘　　要：高职舞蹈教学的教育重点在于让学生了解基本的舞蹈知识,掌握舞蹈创编技巧,能够单独进行舞蹈创编与舞蹈表现。本文将从高职舞蹈创编能力与教学创新的具体操作出发,提出高职舞蹈教学创新的应用技巧。

关 键 词：高职 舞蹈创编 教学创新 应用技巧 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]