论非文学翻译中平行文本对学困生转化的作用  

作　　者：田亚亚[1] 

机构地区：[1]商洛学院外语系

出　　处：《文教资料》2014年第1期166-168,共3页

基　　金：陕西省教育厅科研基金项目(11JK0301)

摘　　要：学困生是指由于认知能力、情绪、生理、教育背景等多种因素导致学习状况不良或落后的学生。翻译学习中不乏大量学困生。在非文学翻译中，平行文本可以有效地帮助学困生获取专业知识、学习专业术语、借鉴表达方法、模仿写作风格，从而解决学困生在原文理解和译文表达上的困难，进而提高其翻译质量。

关 键 词：非文学翻译 学困生 平行文本 

分 类 号：H315.9-4[语言文字—英语]