克服母语负迁移,提高大学生英语写作水平  

作　　者：高凤琼[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学外国语学院

出　　处：《文教资料》2014年第1期188-189,共2页

摘　　要：中国大学生的英语写作水平普遍偏低，母语在写作中的负迁移是重要原因之一，改进教学方法能有效减少并克服作文中母语干扰引发的错误。达到提高写作水平的目的。

关 键 词：英语写作 母语负迁移 改进方法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]