如何提高体育课堂教学实效的思考  

作　　者：方青海 郑士强[2] 

机构地区：[1]湖北省宜城市城关中学 [2]湖北省宜城市教学研究室

出　　处：《体育师友》2014年第1期40-41,共2页

摘　　要：随着《国家学生体质健康标群勘的认真执行，特别是实行初中升学体育考试后，学校体育教学工作进一步得到了社会、学校、教师和家长的重视。然而，从近几年《国家学生体质健康标摊勘的检测数据分析来看，我国青少年学生体质健康水平仍处于下降趋势。为了大面积提高学生的体质健康水平，应该从课堂抓起。如何充分利用好“课堂”这块主阵地，笔者认为必须认真贯彻《沐育与健康课程标准》，抓好40分钟的课堂教学这块主阵地，真正把“实效”工作落实、深入到课堂之中。

关 键 词：体育课堂 教学实效 体质健康水平 青少年学生 升学体育考试 学校体育 教学工作 检测数据 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]