对新疆基础教育中乡土音乐教材编写的思考  

作　　者：赵艳[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第2期55-56,78,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"维吾尔族木卡姆教育传承研究"(13YJC760119)

摘　　要：当前,新疆基础音乐教育所使用的教材均为国家统编教材,本地区、本民族的乡土音乐教材亟待编写。文章对新疆基础音乐教育中乡土音乐教材的现实困境和编写教材的政策依据进行理性思考。认为乡土音乐教材的编写主体之一应是本土的音乐教师,乡土音乐教材的内容应选择新疆优秀的各民族音乐,乡土音乐教材的编写应符合教育性原则、学生为本原则、科学性原则、实践性原则、开放性等原则。

关 键 词：音乐 乡土教材 编写 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]