利用农村资源，开发生物技术校本课程  

作　　者：刘春燕 

机构地区：[1]山东省莱西市绕岭中学,266603

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2014年第1期19-20,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：《义务教育生物学课程标准（2011年版）》中明确指出，教师应从生活中的生物技术着手，通过各种实验和实践活动，丰富学生对生物技术的感性认识；以多种方式向学生提供丰富的信息，帮助学生理解生物技术的作用；鼓励学生自主收集资料、分析生物技术的正面和负面影响，为学生参与有关的社会决策打下一定的基础。

关 键 词：生物技术 农村资源 校本课程 利用 开发 学生自主 教育生物学 课程标准 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]