工业设计概论课程内容的整合  

作　　者：那成爱[1] 吴志军[1] 邢江浩[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学中小型机电产品湖南省工业设计中心,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第2期88-90,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(G21109)

摘　　要：工业设计概论课程教学面临着"知识泛、结构散、内容旧、缺乏思维能力和应用能力培养"等现实问题。借助国际化的设计资料,梳理知识的层次和逻辑,采用理论与案例相结合的方式,整合和建构了工业设计概论课程的六大知识模块。这种整合有助于激发学习兴趣、提高教学效率,在国际化的设计思维和理论知识的应用等能力培养方面效果明显。

关 键 词：工业设计概论 课程建设 课程内容整合 教学改革 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]