高师数学教育中存在的问题与改革路径研究  

作　　者：庄中文[1] 熊国敏[1] 

机构地区：[1]安顺学院,贵州安顺561000

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2014年第1期65-66,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：安顺学院2011年教学内容和课程体系改革项目(2011AJG04)

摘　　要：我国新课改对中学教师当前的教学工作提出了更多、更新的要求,而相关研究表明,我国现行的高师数学教育中仍难以实现这些新课改所提出的要求,这就给高师数学教育工作者带来了全新的挑战。在对安顺学院进行的教学内容和课程体系改革项目"地方高校数学与应用数学专业教育类课程体系改革—四年制本科"2+2"教育模式试验研究"的调研中发现了一些问题。基于此,探讨高师数学教育中存在的问题,并针对这些问题提出相应的改革措施,以期推动高师数学教育向全新的方向健康发展。

关 键 词：高师数学教育 问题 改革措施 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]