生物统计学教学过程中存在的问题分析  

作　　者：王江雪[1] 胡大伟[1] 刘红[1] 樊瑜波[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学生物与医学工程学院生物力学与力生物学教育部重点实验室环境生物学与生命保障技术实验室

出　　处：《课程教育研究》2014年第4期173-173,共1页Course education research

基　　金：国家自然科学基金(31271008)

摘　　要：生物统计学是一门重要的基础性课程，是科研的实验设计及数据处理的重要工具。为提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，完善教学方法，分析了生物统计学教学过程中、学生学习过程中及教材设计中存在的主要问题和不足．为探究合适的教学手段和方法，加强教学效果提供基础和帮助。

关 键 词：生物统计学 教学手段 教学实践 学习主动性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]