浅谈小学英语课堂的以学定教改革  

作　　者：陈芳芳 

机构地区：[1]绍兴市柯桥区秋瑾小学,浙江绍兴 312046

出　　处：《科教导刊（电子版）》2013年第29期81-81,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：本文从多个方面探讨如何开展课堂教学的以学定教，从而提高学生的学习兴趣，提高学生的综合语言运用能力。首先，教师自身良好的语言素养、精湛的教学技艺是教学的基础；其次，课堂教学内容从学生兴趣和需求出发更是学习英语的催化剂；另外，拓宽课外语言信息渠道，也不失为促进学生语言学习重要途径。

关 键 词：教师 堂氛围 课堂输入 课外渠道 

分 类 号：G623.3[文化科学—教育学]