我国大陆和台湾地区教师科学本质观的研究进展  

作　　者：叶佳[1] 丁国骅[1] 李银蝶[1] 

机构地区：[1]浙江省丽水市丽水学院生态学院

出　　处：《生物学教学》2014年第3期5-7,共3页Biology Teaching

基　　金：丽水学院2013年度校级教改项目;丽水学院博士启动基金QD1301

摘　　要：科学本质观（UNOS）是指人们对科学本质的认识与理解。本文概述了我国大陆和台湾地区的职前和在职教师的UNOS研究进展，提出了提高教师UNOS的建议。

关 键 词：科学本质观 教师 研究进展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]