以“三讲”教育为动力 促进学校的改革与发展——“三讲”教育的收获与体会  

作　　者：熊仁民[1] 

机构地区：[1]南京金融高等专科学校,江苏南京21800

出　　处：《南京金融高等专科学校学报》2000年第4期1-4,共4页Journal of Nanjing Higher Finance College

摘　　要：文章通过本单位“三讲”教育活动的实践 ,从马克思主义理论教育落实“三个代表”的要求 ,党内政治生活、党性自我教育及作风转变等方面介绍了“三讲”教育的主要收获 ,同时介绍了搞好“三讲”教育 ,必须自始至终抓好理论学习 ,贯彻整改精神 ,发扬优良传统 ,加强组织领导 ,紧紧依靠群众 ,坚持党的领导等方面的体会。从理论与实践相结合上阐述了开展“三讲”教育的重要性和必要性。

关 键 词：“三讲”教育 高等专科学校 改革 马克思主义理论 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学] G641.1[文化科学—教育学]