“后示范”时期高职院校建设与发展之思考  

作　　者：邓志良[1] 赵佩华[2] 

机构地区：[1]常州信息职业技术学院党委 [2]常州信息职业技术学院高职研究所

出　　处：《教育与职业》2014年第9期25-26,共2页Education and Vocation

摘　　要："后示范"时期高职教育要突破吸引力的瓶颈,政府、学校应该协同行动,共同解决,各自要定好位,发挥好各自应有的功能。政府应建立高职本科教育层次;完善就业准入制度;加大对职业教育的投入;促进校企合作。高职院校应重点要做好专业品牌建设工程、卓越团队建设工程、校企合作推进工程和社会服务能力提升工程。

关 键 词：“后示范”时期 高职院校 发展 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]