高校应用写作课程教学质量的提升探析  

作　　者：韩丽[1] 

机构地区：[1]贵州商业高等专科学校学报编辑部

出　　处：《教育与职业》2014年第9期135-136,共2页Education and Vocation

摘　　要：应用写作课作为体现高校实施素质教育的一门基础性课程,目标是培养学生良好的应用写作能力,但由于教学内容的程式化,加上教师的理解差异,教学效果往往不尽如人意。文章试从学生学习心理,教学手段、方法,实践操作等方面探讨如何提高应用文写作水平。

关 键 词：应用写作课程 教学质量 应用写作能力 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]