寓情于教,激活英语课堂教学——英语教学中培养学生积极情感态度初探  

作　　者：唐霞[1] 

机构地区：[1]遵义市第十三中学

出　　处：《考试周刊》2014年第14期107-108,共2页

摘　　要：基础教育课程改革把培养学生的情感作为课程教学目标。情感态度对学生的学习起着极其重要的作用。教师在课堂教学中不仅要发展学生的语言知识和技能．而且要创设和谐的教学情境，唤起学生对情感教学的领悟，把创新教学与情感培养结合起来，培养学生积极的情感态度。本文从三方面探寻如何寓情于教，激活英语课堂教学，从而有效培养学生积极的情感态度。

关 键 词：英语课堂教学 学习效果 积极情感态度 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]