开放大学教学组织形式研究  

作　　者：张金平[1] 

机构地区：[1]郑州广播电视大学,河南郑州450007

出　　处：《魅力中国》2014年第4期228-229,共2页

摘　　要：开放大学教学组织是开放大学教育教学论研究的一个重要组成部分，教学组织科学、恰当，对学生的学习和老师的教学质量都有深远的影响。本文对开放大学教学组织的概况及其特点进行梳理，从开放大学的开放性、教学模式的先进性以及以原有电大系统为基础的系统培养模式入手，对教学对象的特殊性、教学手段的先进性和教学改革的前瞻性特点分析，就开放大学教学组织过程中出现的资源内容陈旧、教学平台零乱、教学力量薄弱等问题进行深入探讨，提出要提升开放大学教学组织，必须转变观念、增强认识、深化教学质量保障体系以及加强队伍建设等相应的建议，以期能够对开放大学教学质量的提高做出一点点应有的贡献。

关 键 词：开放大学 教学组织 教师导学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]