农村幼儿园自制玩教具及效用的现状调查  

作　　者：梁艳荣[1] 成少钧[2] 王利娟[1] 

机构地区：[1]邯郸学院教育学院 [2]邯郸职业技术学院团委,河北邯郸056005

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2013年第4期89-93,共5页Journal of Handan Polytechnic College

基　　金：2011年度河北省教科办"十二五"规划课题<有效运用自制运动小器械;优化农村幼儿体育活动>(项目编号:11060044)的调查报告

摘　　要：为了使农村幼儿园能更好地开展玩教具制作活动,促进幼儿身心全面和谐发展,运用问卷调查法、访谈法和文献法对农村幼儿园自制玩教具的现状进行研究。结果显示:农村幼儿园自制玩教具占班级全部玩教具的比重严重不足、种类单一、质量低、更新和补充不及时;农村幼儿园自制玩教具活动中存在人力物力浪费的现象;自制玩教具的制作主体主要是教师,家长和幼儿参与较少;农村幼儿园自制玩教具使用的材料主要是幼儿园出资购买的,较少使用农村的本土自然资源。农村幼儿园自制玩教具活动比较普遍,但由于受多种因素的影响自制玩教具的效用并不是很高。对以上存在的问题进行原因分析,并在此基础上提出相应的对策。

关 键 词：农村 幼儿园 自制玩教具 效用 

分 类 号：G617[文化科学—学前教育学]