什么是数学地思维  

作　　者：匡继昌[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学数学系,湖南长沙410081

出　　处：《北京教育学院学报（自然科学版）》2013年第3期1-6,共6页Journal of Beijing Institute of Education

摘　　要：学会数学地思维,就是要学会将自然语言转化为集合语言;在理解基本的数学概念时,就要从直观的描述转化为严格的数学符号语言;在实分析的教学中,就要学会将ε-N和ε-δ语言转化为集合的语言,进一步就要学会集合的分解技巧。

关 键 词：数学思维 集合语言 集合的分解 

分 类 号：O1-0[理学—数学]