浅谈小学生课外阅读指导  

作　　者：徐新党 

机构地区：[1]江苏赣榆县城西镇中心小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2014年第2期59-59,共1页

摘　　要：“书是人类进步的阶梯”。读书，使我们感受文化的浸润，经受文化的洗礼，进而生成智慧，养成德行。语文教师必须加强课外阅读的指导，使学生掌握科学有效的阅读方法，从小养成良好的阅读习惯，为学生的终身发展奠定良好的基础。

关 键 词：课外阅读指导 小学生 人类进步 语文教师 阅读方法 阅读习惯 终身发展 文化 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]